Indhold
- Lad eleverne vælge deres egne grupper
- Trin 1
- Trin 2
- Trin 3
- Valg af grupper ved hjælp af teamledere
- Trin 1
- Trin 2
- Trin 3
- Trin 4
- Valg af grupper efter færdigheder og adfærd
- Trin 1
- Trin 2
- Trin 3
Når studerende arbejder i grupper, der gennemfører projekter, lærer de at samarbejde. Kooperativ læring giver eleverne mulighed for aktivt at arbejde sammen om projekter i klasseværelset. De kan lide at arbejde i grupper, men at oprette hold vil tage lidt mere tid. Lærere vil organisere dem ved hjælp af flere forskellige metoder. En af de nemmeste metoder er at lade børn vælge grupper. Tildel ledere til holdene eller adskil dem efter hvert holds evne og adfærd.
Lad eleverne vælge deres egne grupper
Trin 1
Tal om kooperativ læring med studerende. Bestem det maksimale antal børn for hver gruppe. Hvis du har 25 studerende, skal du organisere fem hold med fem børn i hver. Husk, at små grupper normalt opfører sig bedre.
Trin 2
Placer hver gruppe i et område af rummet. Lav en aktivitet på fem minutter og se, hvordan holdet arbejder. Bed børnene om at arbejde i grupper med at bygge grafik eller lave puslespil. Se hvordan hvert hold arbejder sammen. Når elever vælger deres venner, spiller de normalt mere. Børn er mindre produktive i hold, de har valgt.
Trin 3
Omarranger grupper, hvis det er nødvendigt. Hvis du bemærker et adfærdsproblem, skal du ændre teamet. Det er bedre at skifte gruppe i begyndelsen snarere end når de allerede er etableret.
Valg af grupper ved hjælp af teamledere
Trin 1
Skær rød, gul, blå og grøn karton i bånd, der er ca. 3 cm lange og 8 cm brede. Læg dem til side.
Trin 2
Skriv elevernes navne på forskellige stykker papir. Bemærk dem, der udmærker sig i deres job i grønt, dem, der fungerer godt i blåt, og børn, der har problemer i deres job i rødt. Sæt et rødt tegn ved siden af hvert navn, hvis den studerende har temperamentsproblemer eller ikke ved, hvordan man arbejder i en gruppe.
Trin 3
Sæt elevernes navne på stykker pap i forskellige farver. Hvis barnet har et tegn ved siden af sit navn, skal du skrive det på et gult kort. Skriv resten af navnene på strimlerne i de farver, der svarer til dem, der er skrevet på papiret.
Trin 4
Vælg en leder for hver gruppe fra de grønne papirer, og lad dem vælge et barn af hinanden. Med held vil du kun have en eller to på det røde papir. Hvis en af farverne løber tør, skal lederne vælge studerende i de andre farver. På denne måde vil det organisere grupper med forskellige niveauer af dygtighed og blandet adfærd. Studerende, der udmærker sig i projektet, vil hjælpe dem med vanskeligheder.
Valg af grupper efter færdigheder og adfærd
Trin 1
Skriv elevernes navne på forskellige stykker papir. Bemærk dem, der udmærker sig i deres job i grønt, dem, der fungerer godt i blåt, og børn, der har problemer i deres job i rødt. Sæt et rødt tegn ved siden af hvert navn, hvis den studerende har temperamentsproblemer eller ikke ved, hvordan man arbejder i en gruppe.
Trin 2
Opret grupper ved at blande et navn på hver farve, så elever, der skiller sig ud, og dem, der har brug for hjælp, arbejder sammen i det samme team. Organiser grupper med en blanding af studerende med høje og lave niveauer.
Trin 3
Placer elever med tegn ved siden af deres navne i en gruppe børn, der kommer overens. Hvis de ikke arbejder let i grupper, skal du overvåge deres adfærd under aktiviteten.