Indhold
Stedfortrædende lærere arbejder i uddannelsessystemer for at erstatte effektive fraværs lærere af personlige årsager eller i efteruddannelse af efteruddannelse. Alle elever elsker, når klassen er med en erstatningslærer. De udfordrer deres autoritet, forsøger at omgå reglerne og undslippe klassen som de kan. Behandlingskompetencer og klassens undervisning er nøglefaktorer for en erstatningslærers succes.
udseende
Brug professionelle tøj. Mænd, helst bør bære sociale tøj. Kvinder bør bære professionelt tætsluttende tøj. Udstilleren af substitutionslæreren indstiller lektionens tone. Studerende, hvis læringsfokus let er distraheret, vil se et ikke-professionelt udseende, hvilket skaber et miljø, der fremmer uønsket adfærd. En erstatningslærer bør være proaktiv i at styre elevadfærd, før han selv kommer ind i lokalet.
færdigheder
En substitutionslærer skal beherske mindst fire færdigheder til at styre elevadfærd godt. Hold eleverne fokuseret på lektionsplaner eller aktiviteter; evnen til at fokusere elevens opmærksomhed vil give mindre tid til upassende play eller adfærd. Forsøg at udvikle mange positive interaktioner mellem elev og lærer, undgå interaktioner, der kan stimulere ugunstige svar. Lær adfærd forventninger tidligt på dagen. Lær at reagere på elevadfærd uden kraftige udfordringer; skab ikke et miljø, hvor eleverne sætter lærerens gode vilje til testen. Studerende vil forsøge at få opmærksomhed og provokere en erstatningslærer, så hold dig ikke til den adfærd og reagere på en neutral måde.
forberedelse
Forberedelse er afgørende for at forvalte klasseværelset adfærd. Stedfortrædende lærere møder ukendte situationer hver dag: en ny institution, mærkelige arbejdskollegaer, nye studerende og begrænset kendskab til klasseværelset eller skolepolitikker. Ankomme på arbejde så hurtigt som muligt. Få nøglerne og dokumenterne på kontoret, før klassen starter. Læs lektionsplaner og gør dig klar til undervisning. I nogle tilfælde kan materiale- eller lektionsplaner mangle for erstatningen. Forbered ekstra aktiviteter for hver disciplin tag dem med til alle klasser.
strategier
Stedfortrædende lærere bruger flere vellykkede strategier til at opretholde et roligt og produktivt læringsmiljø. Lad troublemakers vide, at du ser dem; ignorer dem ikke. Fjern dem fra klasseværelset, hvis opførslen er meget foruroligende. Gennemgå elevopgaver i løbet af klassen; Dette er en effektiv strategi for substitutionslærere, der er bekendt med emnet. Nogle studerende vil hjælpe med at løse problemer, mens andre vil være travlt med at kopiere svarene fra bestyrelsen. Når adfærdsmæssige forventninger er oprettet, og eleverne opfylder dem alle, opbygger et sjovt miljø. Fortæl passende historier og engagere dem i samtale. Bryd isen i begyndelsen af dagen eller perioden med en historie, der gør plads til samtaler efter aktiviteterne foregår.