Indhold
Estimatet er en tilnærmelse af slutresultatet, der måles, når der ikke er tilstrækkelige data. Tal med dine elever om de situationer, de har brugt skøn. Måske havde de sparet deres kvoter for et videospil, men de var ikke sikre på, om de havde nok værdi. Måske ville de gå til en privat forlystelsespark og priserne var for høje. Den bedste måde at styrke estimatet eller nogen klasse i grundskolen på er at fremhæve konsekvenserne af den verden, børn kan forstå.
Grube af penge
Bed dine elever om at gætte, hvor mange penge de har i en krukke fuld af mønter. Dette er et fantastisk skøn og kan bruges som undervisningsværktøj, hvilket giver et mysterium om mængden af penge. Fortæl eleverne, at du i løbet af en måned vil afsløre, hvor meget du har i puljen. Hver uge afslører du en anelse, og den person, der gætter den nærmeste værdi modtager en præmie i slutningen af måneden. Hver uge afslører en gåde hvor mange mønter af hver værdi de har. Måske kan du fortælle det var i vaskerummet og brugte $ 10,00, men kun brugt en halv og resten er i krukken. De første to uger kan have heldrelaterede hunches, men i de to sidstnævnte begynder værdierne at blive mere præcise.
vægt
Saml en masse lette og tunge ting og bestem deres vægt. Giv dine elever en udfordring at estimere de fleste ting korrekt. Har en vægt på 1,4 kg og en vægt på 2,3 kg for at give eleverne mulighed for at teste objekterne imod dem. Opmuntre dem til at arbejde sammen om projektet, selvom der kun kan være én vinder i slutningen. Tal om virkelige situationer, der kan få dig til at gætte vægten - for eksempel en lastbil på en bro med begrænset vægt.
omkreds
Denne aktivitet fungerer godt i klasseværelset eller på en matematik aften, når mange lærere og familiemedlemmer er involveret. Til dette spil vil du have brug for mange runde ting. Nogle muligheder er druer, skåle, kalebasser, frisbees og golfbolde. Giv dine elever cirkelformlen og bede dem om at estimere, hvad hvert enkelt element er. Mål derefter omkredsen for at bestemme, hvem der kom nærmest.
afstand
Denne aktivitet fungerer godt i et klasseværelse, men er mest effektivt i et gym. Giv eleverne et regneark med to emner sammen med ører af majs, sko, venners kroppe, hæle og meget mere. Du skal have mavekål eller andre måleværktøjer, du opretter. Studerende vil bruge det første tomme rum til at estimere hvor mange længder af et objekt der dækker afstanden fra den ene ende til den anden af miljøet. Så vil de teste disse længder ved hjælp af majs, deres sko eller venners kroppe. Eleverne nyder at ligge på gulvet for at måle deres kroppe, men de vil også forstå mere om størrelsen af et stort rum.