Indhold
En interaktiv klasse er en, hvor elever lærer gennem interaktion med teknologi, normalt computere. Interaktive lokaler giver eleverne større selvstændighed i at forfølge deres uddannelsesmål end traditionelle klasseværelser, men lærere skal stadig have en vis kontrol over deres læring. En veldefineret definition af studiepladser giver lærerne mulighed for at lære sig selv, mens de minimerer den distraherende magt og forstyrrelse, som eleverne ofte bliver offer for, når de bruger teknologi.
retninger
-
Ordne tegnebøger i din klasse i firkantede grupper med fire tegnebøger hver. Hver tegnebog skal være vinkelret på forsiden af rummet, og derfor vil ingen studerende vende fremad eller bagud. Dette arrangement er nyttigt for interaktive klasser, fordi elevernes opmærksomhed ikke er helt fremad, hvilket giver dem en følelse af uafhængighed. Samtidig giver det stadig læreren mulighed for at overvåge elevaktiviteten mere effektivt end i et konventionelt udvalg af fremadrettede porteføljer, fordi computerskærmen ikke bliver drejet på en måde, som du ikke kan se.
-
Skriv eller skriv en liste over studerende på det værelse, du har valgt til at oprette kortet. Gør dette først efter allerede at have plads til et par dage for at få et overordnet indtryk af hver elevs adfærd. Disse dage kan bruges til aktiviteter, der sigter mod at lære eleverne at kende.
-
Tegn et diagram af tegnebøgerne i rummet på et blankt papir. Medtag et emne som en dør eller et bord, så hvis nogen har brug for at bruge bestyrelsen, skal den som stedfortræder lærer identificere hvor rummet er foran. Der er også online-programmer, der kan bruges til at lave diagrammer; skal dog udskrives tomt, så du kan foretage de ønskede ændringer.
-
Opdel elevernes navne i grupper på fire, og skriv navnene på porteføljesætene på dit værelseoversigt. Sæt studerende, der er udsat for at forstyrre miljøet, når de sidder side om side i forskellige grupper og rum deres grupper så meget som muligt. At have en kønsbalance i hver gruppe er en god ide, hvis sammensætningen af din klasse tillader det. Sørg også for, at der er balance i form af akademisk evne i hver gruppe, hvilket vil være vigtigt, når eleverne grupperer arbejde.
-
Test dit værelse kort for en uge for at se om det virker. Hvis der er store problemer, kan du ændre layoutet med den samme skabelon. Derefter skal du holde dem i denne stilling så meget som muligt, da eleverne kan flytte steder alene, hvis de tror, at kortet vil blive ændret konstant.
-
Lav nogle kopier af dit nye kort, hvis du mister originalen. Sæt også en i din erstatnings mappe, hvis du har en. Hvis det er muligt, skal du scanne kortet og gemme filen på din computer for altid at have en reservation.