Indhold
I alderen tre til fire udvikler børn følelsesmæssigt og begynder at forstå, at følelser påvirker alle omkring dem. De begynder at forstå andre oplevelser, idet de kan nævne forskellige følelser, der forekommer for sig selv og for andre. Ansigtsudtryk er vigtig i denne alder, da børn begynder at indse, at de er forbundet med følelser.
Spil om følelser
Brug kort til at skabe et spil om følelser. På nogle brædder tegner ansigter med forskellige følelser, såsom glæde, tristhed, animation, bravado eller vrede. Se efter blade og skære billeder indeholdende sager, der rapporterer til forskellige mennesker, der reagerer på bestemte situationer på forskellige følelsesmæssige måder. Vedhæft billederne til kortene. Lad børnene forholde sig til hver følelsesituation i deres fritid eller med hjælp fra lærerne.
bingo
Brug en bingo skabelon til at skabe et spil. Tegn ansigter med forskellige udtryk i pladeets firkantede områder. Lad centrum af pladsen være fri. Når du spiller spillet, skal du ringe til en følelse eller gøre et ansigt for børnene at observere. De vil relatere hver type følelser til ansigterne trukket på kortene. Bed børnene om at relatere følelserne for at hjælpe dem med at identificere dem ved navn, der matcher dem med grimasser, hvilket angiver udviklingen af færdighederne i et tre-fire-årigt barn.
Hvordan føler han sig?
Find billeder af ansigter i blade eller bøger. Sørg for, at ansigterne viser en række følelser på grund af folks udtryk. Vedhæft billederne til kortene. Hold dem for at klassen kan se, spørger eleverne, hvad folkene i billederne føler. Efter børnens svar, spørg hvorfor folk føler den måde. Spørg også, hvilke situationer der kunne have forårsaget de fremhævede reaktioner.
Hvad ville du gøre?
Se efter billeder af mennesker, der er triste, lykkelige, ondt eller vrede. Disse billeder kan være fra et barn ved siden af et spildt glas, en person, der er faldet på jorden eller en gruppe børn, der leger på en legeplads. Vis børnene hvert billede individuelt og spørg, hvad de ville gøre, hvis de så personen i billedet i virkeligheden. Denne aktivitet vil hjælpe dem med at øve empati, fordi de i denne aldersgruppe begynder at forstå og reagere på grund af andres følelser.