Indhold
Åbning af en Montessoriskole kræver nøje planlægning i mindst et år. For eksempel er det noget at overveje at finde placeringen og kvalificerede lærere. I 1907 blev det Montessoriske uddannelsesprogram oprettet af Dr. Maria Montessori, der studerede udviklingen af børns læring. Skoleprogrammet inkluderer selvlæring, tre timers uafbrudt arbejde og tilskynder blandt andet til læring i en blandet gruppe. Nogle fordele ved programmet inkluderer standardiserede testresultater og veldisciplinerede studerende. Åbning af en skole i denne retning inkluderer overholdelse af en skole, der allerede er i drift.
Trin 1
Find skolens placering. Beslut om du vil købe eller leje stedet. Det skal opfylde kriterierne for at bestå brandvæsenundersøgelsen og dermed være et sikkert miljø for børn. Det foreslås, at du har et udendørs område. Typisk er Montessoriskoler for små børn (dvs. 3 til 6 år) og for teenagere (13 til 15 år).
Trin 2
Få licenser og tilladelser til at fungere lovligt. Dette kan variere afhængigt af kommune, stat og lokale uddannelsesråd. Se hjemmesiden for det lokale uddannelsesudvalg for at komme i gang. Derudover skal der foretages baggrundskontrol af alle potentielle entreprenører. Bekræft de professionelle oplysninger og baggrunden for hver person.
Trin 3
Ansæt uddannede lærere, der har kendskab til filosofi. De uden uddannelse kan søge det på to måder hos Montessori International Association (AMI, med en filial i USA kaldet AMI-USA) eller American Montessori Society (AMS American Montessori Society). Montessori-træning varierer naturligvis mellem 200 og 600 timer, hvor principperne for børns udvikling og filosofi læres ved brug af Montessori-klasseværelsesmaterialer.
Trin 4
Byg læseplanen ud fra de forudsætninger, der er fastlagt af din stat. Montessoriskoler underviser individuelt og opmuntrer læringsgrupper i forskellige aldre. For eksempel arbejder børn med tre år fra hinanden sammen i det samme læringsmiljø. Montessoriskoler har ikke traditionelle standarder, og lærere fører en skriftlig oversigt over deres elevers fremskridt i stedet for karakterer. For at finde ud af mere om, hvordan Montessori-uddannelse sker, se referenceafsnittet.
Trin 5
Køb det nødvendige udstyr og værktøj til skolen. Ideen er at give de studerende mulighed for at udføre virkelige aktiviteter i stedet for at simulere dem (for eksempel forberede enkle måltider). I stedet for at studerende lærer at lave mad teoretisk, har de muligheden for at gøre det selv under vejledning. Derfor er der brug for specielt udstyr for effektivt at give studerende Montessori-oplevelsen.
Trin 6
Start med at tilmelde studerende og indstil studieafgiften. Tilmeldinger skal være åbne senest ved slutningen af vinteren, så du kan forberede dig på skoleåret. Undervisningen varierer alt efter regionens økonomiske forhold og personaleomkostninger. Opret brochurer og informationsmøder for at hjælpe forældre med at forstå Montessori-læringsmiljøet.