Indhold
"De tre små grise" er en af børnenes favorithistorier, historien om tre kloge grise, der slog en sagacious ulv. Du kan bringe det til liv ved at gøre tegnene med enkle hjemmelavede materialer - uden meget komplikation. Dette er ikke kun en sjov aktivitet for en regnvejrsdag, men det hjælper også børn med at bruge deres fantasi.
Æg kurv grise
Skift en æske med papiræg til små grise. Skær to kopper og lim sammen. Lad limen tørre, før du male dem rosa. Gør gris ansigtet ved at klæbe små plastik øjne, svamp ører og en lille lyserød pompom til næsepartiet. Skær en lyserørrør i midten og luk rundt om en blyant for at gøre en krøllet hale. Sæt halen ind i grisens ryg. Brug de andre kopper til at gøre svineknuder til børnene. Mal dem i lyserød og sæt elastik eller snor på siderne med en hæftemaskine.
huse
Grisehuse spiller en meget vigtig rolle i historien. Skær udformerne af tre huse med pap eller papir. For at lave træhuset skal du holde popsicle eller tandstikker på papir. Brug stykker halm til at skabe det stråtækt hus. Skær en rød eller brun svamp i små stykker for at gøre huset ud af mursten. Du kan også skære toppen af æsker med mælk eller saft til at gøre huse. Kast bunden af kasser væk. Dysen dækkes med lim, inden du sætter strået, tandstikkerne og svampen i æskerne.
Dårlig ulv
En rulle toiletpapir eller papirhåndklæde kan omdannes til historiens skurk - den dårlige ulv. (Hvis du bruger et stykke papirhåndklæde, skær det i midten). Mal den tomme rulle grå eller brun og lad den tørre. Få børnene til at tegne et hoved og en ulvpote på kort. Lim kroppens dele på rullen. Du kan også bruge en papirpose til at lave en tegnes dukke. Lav øjne, ører, næse og karton tænder og hold dem i posen.
Historie Tid
Stage historien ved at læse det højt for dine børn, da de genskabe scenerne ved hjælp af grisene, huse og ulve, de lavede. Vælg tegnene for hvert barn. Opmuntre brugen af fantasien ved at bede dem om at opfinde scener eller en alternativ afslutning på historien. De kan også gerne lave andre tegn, der kan medtages i deres version af historien.