Hvordan man skriver en fiktiv historie til 6. klasse studerende

Indhold

• retninger

Med succesen af ​​romaner som Harry Potter er børnenes fiktionmarked stigende. Skrivningshistorier for sjette klasse studerende - eller grundskolen, som de er bedst kendte - adskiller sig fra at skrive en fiktion til unge voksne, men ikke så simple som fiktion til yngre børn. At lære, hvilke elementer og temaer der skal sammenfatte en historie om infantil-juvenil fiktion, kan give dig en ide om, hvordan man bedst kan skrive en historie til 6. klasse studerende.

retninger

Når børn bliver ældre, ændres deres smag for fiktion. (boy reading book image af sonya etchison fra Fotolia.com)

1. Forhør dig om dit publikum. Ligegyldigt hvor meget du husker tiderne var, da du var i sjette klasse, er det vigtigt at undersøge dit publikum. Hvis du har børn, brug tid sammen med dem og spørg dem om dine verdenssyn. Hvis ikke, brug internettet til at undersøge om dagens grundskolebørn. At se på webstederne for børnenes tv-kanaler kan lære dig meget om interesserne for sjette klasse studerende.

2. Arbejd din hovedperson. Din hovedperson skal ikke kun være engagerende, men skal være let at identificere med sjette gradere. Den ideelle alder for karakteren er den samme som målgruppen eller lidt ældre; På denne måde skal din hovedperson være omkring 11-13 år i den sjette eller syvende klasse. De fleste børn i sjette klasse udvikler deres identiteter og er mere internt fokuserede end yngre voksne læsere. Dens hovedperson skal vokse, da historien udfolder sig.

   
   

3. Find en måde at sætte din hovedperson i situationer, hvor han er alene. At sige, at tegnets forældre er optaget eller travlt, er en god måde at gøre dette på. I henhold til den rigtige skriveside kan elementære skolebørn læse historier, hvor børn i deres alder beskæftiger sig med situationer som voksne. Dette er også knyttet til ideen om, at de finder deres egne identiteter. Da forældrenes indflydelse svækkes, ser de på egen hånd verden og finder ud af, hvem de er.

4. Brug dialoger. Ikke kun dele dele af dialogen op på siden og gøre det mere overskueligt, det er en god måde at formidle plotpunkter til elementær læseren. Du kan også bruge dialogerne til at øge din karakterdybde. Lyt til sjette klasse børn snak og skriv ned talemønstre, emner, ordforråd og grammatik. Du skal fange deres dialog for at skrive en plausibel historie.

   
   

5. Brug eksterne konflikter, der afspejler eller ansporer intern konflikt. Tænk på et problem for din hovedperson til ansigt. Overvej ting, som sjette gradere skal prøve. Mobning i skole, en ny forælder eller et meget syg familiemedlem kan alle være et problem, der kan forårsage intern konflikt for din karakter. Uanset hvad din historie er, er det vigtigt, at hovedpersonen har et personligt valg at lave, en der grundlæggende bekræfter den slags person, de ønsker at være.