Indhold
Børn er på et stadium i deres liv, når de er ved at lære de sociale færdigheder, der er nødvendige for at trives som medlemmer af samfundet. Det er afgørende, at forældre, værger og autoritetspersoner opmuntrer og viser gode måder, så de kan lære, hvad det betyder at være en veluddannet person. Med korrekt vejledning kan børn lære at udøve passende etikette i en række sociale situationer.
Godt eksempel
Børn er baseret på andres adfærd gennem læringsprocessen ved observation, så det er vigtigt at sætte eksemplet på gode manerer, som du vil have dem at mestre. Når du ser, at du høfligt modtager gæster i dit hjem, behandler andre med respekt og praktiserer gode manerer ved bordet, vil de også gøre det. På den anden side, hvis du instruerer dem til at opføre sig på en høflig måde og derefter behandle andre med respektløs respekt, bliver de forvirrede og vil begynde at spørge om, hvorvidt gode manerer virkelig er nødvendige.
givende
Børn lærer også at skelne mellem passende og uhensigtsmæssige adfærd baseret på hvilken holdning resulterer i belønning, og som resulterer i straf. Et barn, der modtager varm opmuntring ved høfligt at hilse en gæst i deres hjem, vil være mere tilbøjelige til at gentage denne holdning i fremtiden. Når du bestræber dig på at lære den rette etikette på bordet, så lad dem vide på forhånd, at hvis de opfører sig godt, kan de få is på vej hjem eller få en halv time mere til at se fjernsyn, mens dårlige manerer ikke vil resultere i nogen is eller tv-privilegier om natten. Være i overensstemmelse med dine løfter om belønning og straf et barn, der bliver informeret om, at gode manerer ved bordet vil resultere i is og belønnes på den måde, selvom han ikke har overholdt aftalen, lærer man, at det ikke er nødvendigt at have etikette på bordet.
Verbalize forventningerne
Nogle børn kan ikke anerkende, at den særlige sociale adfærd er upassende, medmindre du åbent fortæller dem, hvilken adfærd der skal forventes af dem. Hvis du har forsøgt at styrke nogle holdninger, som "tak" i passende scenarier, og du tror, at dit barn stadig ikke opfører sig på en socialt passende måde, skal du prøve at trække ham til side og forklare: "Når folk gør ting Godt for os, det er høfligt at sige 'tak.' "Så still spørgsmål som" Hvad siger du, når nogen gør dig en tjeneste? " og "hvis du tabte dit legetøj, og jeg fik det til dig, hvad skal du fortælle mig?" for at sikre, at barnet forstod lektionen.
Gentag og korrigér
Den bedste tid til at rette socialt sprog og uuddannet adfærd er dette. Næste gang din søn siger noget uhøfligt, som "Eww, hader jeg det, når du laver den grimme salat!" fortæl straks, at den mest høflige ting at sige ville være: "Jeg kan ikke rigtig lide ærter. Kan jeg spise gulerødder i stedet?" Hvis dit barn står op og siger højt og siger, at de skal kæbe, siger "Hvad du lige sagde, var virkelig upassende. Næste gang vil jeg gerne sige i lav stemme:" Jeg skal bruge badeværelset "Hvis dit barn opfanger et andet barns legetøj, skal du straks tage det og sige noget som om det var for tykt. Du vil ikke lide Pedrinho at hente sit legetøj uden at spørge. Gå tilbage og spørg høfligt om han kan låne dig. "Så hold dig nede, indtil barnet vender legetøjet igen og spørg høfligt:" Kan jeg lege med denne lastbil nu? Vi kan dele og spille sammen, hvis du vil. "