Indhold
Afrika er et kontinent rig på kultur, naturressourcer, majestætisk skønhed og historie. Det huskes ofte som menneskets første hjem på Jorden; Den menneskelige historie er mere end syv millioner år gammel. I moderne Afrika har samspillet med Europa gennem slavehandel og kolonialisme skabt en lang række kortsigtede problemer, der har påvirket afrikanske lande på forskellige måder. Mange af disse strukturelle problemer påvirker stadig de afrikanske nationer i dag.
Navneændring
Europæisk kolonisering bragte mange ændringer med restvirkninger, der stadig spøger de nuværende afrikanske nationer; nogle kortvarige ændringer involverede omdøbning af mennesker og steder. Efter afslutningen af koloniseringen forsøgte mange afrikanske ledere at genvinde Afrika ved at afvise europæiske titler og navne og erstatte dem med traditionelle afrikanske navne. For eksempel blev det tidligere engelsk territorium i det sydlige Rhodesia ændret til Zimbabwe, et ord, der betyder "hjem" i Shona, hovedsproget til de mennesker, der beboer landet. I Den Demokratiske Republik Congo er hovedstaden Leopoldville nu kaldt Kinshasa, som en hyldest til en landsby, der var tæt på stedet og en formel afvisning af Kong Leopold II i Belgien.
Høj grad af analfabetisme
Kolonialismen i Afrika bragte mange ændringer i uddannelsen. De fleste afrikanere, der havde adgang eller kunne betale for klasser, var begrænset til at lære at læse og skrive i koloniale sprog, såsom engelsk og fransk i missionskoler, hvis formål var at omdanne afrikanere til kristendommen. Uddannelse blev nægtet dem, der modstod omvendelse. Andre voksne havde lidt tid eller penge til at afsætte sig til at lære at læse og skrive på europæiske sprog, hvilket gør det svært for dem at forstå og trives i koloniale samfund. Som følge heraf var antallet af læsefærdigheder blandt afrikanske befolkninger, især voksne, ret lav. Efter at koloniale kræfter forlod kontinentet, reformerede mange nationer deres eksisterende uddannelsessystem og skabte færdigheder til at uddanne befolkningen. Ifølge De Forenede Nationers uddannelsesmæssige, videnskabelige og kulturelle data fra 2000 var Tanzanias læseprocent i 1975 ca. 61 pct. I 1986 steg denne sats til 90,4%.
imperialisme
Efter definition er kolonialismen i det væsentlige imperialisme med nogle forskellige forskelle. Mens kolonialismen indebærer erobring af lande og udnyttelse af mennesker og ressourcer, involverer imperialismen oprettelsen af et imperium og regeringen for et område uden væsentlig etablering. For eksempel blev Kongeriget Frio styret privat af kong Leopold II i Belgien og blev berømt for arbejdsvilkår svarende til slaveri og brutal behandling af lokalbefolkningen. Men der opstod lidt udvikling eller territorial besættelse. Efter mange politiske forandringer er den frie stat i det kejserlige Congo blevet Den Demokratiske Republik Congo. Nationalistiske bevægelser og international oprør over grusomheder og menneskerettighedskrænkelser.
racisme
På et sted hvor de fleste mennesker deler samme race, er racisme generelt ikke et problem. Men folk har tendens til at finde nogle forskelle som stamme, klan eller social status at adskille sig fra andre. Det ville være ukorrekt at sige, at racisme er et problem, der er løst med kolonialismens afslutning, men det er korrekt at sige, at når europæere er ophørt med at være ledere og afrikanere har overtaget mange racistiske politikker og diskriminerende praksis baseret på hudfarve og der havde til hensigt at modvirke den indfødte befolkning, var ikke længere et problem. På trods af at race ikke længere var en diskriminerende faktor, var stamme, klan, etnicitet og religiøse tilhørsforhold. Disse faktorer frembyder stadig problemer i moderne Afrika.