Indhold
Et refleksionspapir kan skrives på et bestemt stykke læsning, et foredrag eller et forsøg, som f.eks. En praktik eller et frivilligt arbejde. Et diskussionspapir vil sandsynligvis blive bedre afklaret af læreren eller læreren, som har tildelt det til dig. Men for de fleste citerer et refleksionspapir deres reaktioner, følelser og analyse af en oplevelse på en mere personlig måde end i et formelt forsknings- eller analytisk essay.
Tanker og reaktioner
Når du skriver et refleksionspapir om litteratur eller anden erfaring, er det meningen at inkludere dine tanker og reaktioner på læsning eller erfaring. Du kan præsentere dine følelser om, hvad du har læst og forklare dem. Du kan også bruge et refleksionsdokument til at analysere, hvad du har læst. Ligesom ethvert andet papir eller essay skal det være konsistent og henvise direkte til den specifikke passage eller citat i materialet, der inspirerede denne følelse. Du kan inkludere personlig erfaring i et refleksionspapir, men er ikke afhængig af det; baser dine reaktioner og refleksioner på det materiale, der er dit emne.
Sammendrag ikke
Brug ikke et refleksionsdokument for blot at opsummere, hvad du har læst eller gjort. Desuden bør et refleksionspapir ikke være en fri strøm af ideer og tanker. Ideen om et diskussionspapir er at skrive et essay, der beskriver dine reaktioner og analyser til en læsning eller anden oplevelse, men det er mere formelt end en journalpost, at udelade uformelt sprog og form.
Organiser dine tanker
Et diskussionspapir skal være så organiseret som enhver anden form for formelt essay. Medtag en introduktion, måske en, der beskriver dine forventninger, før du læser eller eksperimenterer. Du vil måske også opsummere konklusionerne i løbet af processen. Papirets krop bør forklare de konklusioner, du har tegnet, og årsagen, idet du baserer dine konklusioner på konkrete detaljer om din læsning og erfaring. Udfyld dokumentet med en konklusion, der opsummerer det, du forstod ved at læse.Du vil måske henvise til dine konklusioner vedrørende dine forventninger eller komme til en anden konklusion eller analyse om teksten eller erfaringen i lyset af dine følelser og reaktioner.