Indhold
Motorkoordinering er en vigtig del af udviklingen, da det gør det muligt for enkeltpersoner at udføre daglige opgaver som at gå, spise og dressing. Det er opdelt i to hovedgrupper: grov og finmotorisk koordinering. Den første styrer store muskler, så enkeltpersoner kan gøre ting som at gå, krybe og hoppe. Finmotorisk koordinering henviser til det, der kræves til mindre bevægelser, såsom at knytte trøjen, holde en pen og binde en sko. Vurdering af disse færdigheder kan bidrage til at bestemme motoriske problemer og bidrage til diagnosticering af en sygdom eller handicap.
retninger
-
For at teste for brutto motor koordination, bede den enkelte om at udføre en række bevægelser kendt som bevægelsesområde. Bed personen om at strække en arm og dreje den. Armen skal bevæge sig i en fuld cirkel, mens den er helt udvidet. Så spørg ham om at stå og strække et ben. Bed om at flytte den op og ned, frem og tilbage, venstre og højre. Vær opmærksom på, om der er uregelmæssigheder under bevægelser, hvis de er vanskelige at gøre eller føle smerte.
-
Det er også muligt at vurdere grovmotorisk koordinering ved hjælp af spil og gennem sport. Bed individet om at sparke en bold for at undersøge koordinationen af hans ben. Hoppetov er en fantastisk måde at vurdere disse muligheder på, fordi du skal bruge dine arme og ben sammen for at udføre opgaven. Hoppe hopscotch, spille basketball og gå på balancebalie er også gode muligheder for at gøre denne vurdering. Under din undersøgelse skal du observere flydende bevægelighed, balanceproblemer og øjenhåndskoordinering.
-
Vurdere finmotorisk koordinering af arme og ben. Bed individet om at sætte et tøjfang på kanten af en kasse. Aktiviteten med at sætte perler i et sko er en anden måde at evaluere. Brug af hæftemaskine og placering af et klip på et ark er også måder at vurdere fin motorkoordinering på. Sæt et objekt på gulvet og bede den enkelte om at fange den kun ved hjælp af tæerne. Se ham udføre hver opgave ved at undersøge bevægelsens glathed og hvor nemt opgaven er afsluttet, og bemærk eventuelle vanskeligheder.
-
Fælles husholdningsartikler kan også bruges. Giv en krukke til den enkelte og bede ham om at løsne den og dække den igen. Bed dem om at placere objekter, såsom mønter eller blokke, i en skål, spand eller glas. Tegn en lige linje på et stykke papir og bede ham om at bruge en saks til at skære den.Ved hjælp af blyanter eller kuglepen i forskellige størrelser, bed ham om at hente og greb hver og derefter passere et punktum under emnerne tegnet på et papir. Overhold færdiggørelsen af hver opgave og identificer problemerne under hver bevægelse.
-
Koordinering kan også vurderes, mens de enkelte kjoler. Bed ham om at sætte på og skubbe knappen på en skjorte. Så skal du bære et par bukser med lynlås og lynlås. Bed dem om at glide på og binde deres sko med snørebånd. Se udførelsen af hver opgave, kigge efter vanskeligheder, unormale bevægelser og observere evnen til at udføre hver opgave helt uden hjælp.
Forskellige måder at vurdere motorkoordinering på
tips
- Hvis du bemærker at personen har problemer eller smerter under aktiviteterne, skal du informere lægen eller fysioterapeuten.
advarsel
- Under opgaverne skal der tages hensyn til alderen på den person, der vurderes. Forvent ikke, at et ungt barn skal vide, hvordan man skal binde sko korrekt.