Indhold
Et af målene for forældre og lærere er at undervise børnene ikke kun fagene, men også at indpode dem positive karaktertræk. Alle børn har lyst til at udelade sandheden fra tid til anden, så voksne kan bruge aktiviteter, der lærer principperne om ærlighed.
Knap, knap, hvem har knappen?
Dette er et gammelt spil, der kan bruges til at lære ærlighed på en sjov måde. En voksen skal vælge et barn til at være "han", mens de andre børn samles i en cirkel. Den person, der er "han" lukker øjnene. En knap eller anden lille genstand overføres fra barn til barn i en længere periode. Den voksne kan time eller spille en sang, mens objektet overføres fra hånd til hånd. Når barnet "han" åbner øjnene, vil de andre børn sige "knap, knap, hvem har knappen?" mens de foregiver at skjule objektet i deres hænder. Barnet, som er "han", vil så tro, at en person. Personen med knappen kan blive den næste "han". I dette spil, der synes at være simpelt, er der et ønske om, at nogle børn lyver, når de har knappen i deres hænder, og den person, der er "han", gætter sit navn. Dette får dem til at føle, at de bliver fanget på trods af at de er en sjov vittighed. Voksne kan diskutere, hvorfor alle skal fortælle sandheden, og hvordan man gør leg sjov for alle.
Store fabler
Forældre kan til enhver tid bruge denne aktivitet, og selvom det kan virke som en simpel historie, kan du lære barnet, at det ikke kan fortælle sandheden eller at overdrive fakta i en historie kan lyde fjollet for en anden. Vælg en begivenhed, der skete, mens du var lille, og gør det til en historie. For eksempel kan du fortælle en historie om, hvordan du gik på camping sidste sommer. Når du fortæller historien, skal du indsætte fem usandheder eller overdrivelser. Det kan være alt fra at møde en bjørn, ændre farven på det telt, du boede i. Og se om barnet kan opdage de fem fakta, der ikke er sande. Det amerikanske undervisningsministerium i "Mit barns succes i skolen" foreslår at tale om, hvordan et barn har det, når en ven fortæller en løgn, og om han vil stole på den ven i fremtiden. Denne aktivitet er en effektiv måde for børn at høre, hvordan en stor fabel fortolkes af andre mennesker, og at de, der overdriver i sandhed, kan være upålidelige.
Læse bøger
En af de mange fordele ved læsning af børn er dens evne til at undervise konceptet eller karaktertræk på en sjov og interaktiv måde. Der er mange bøger, der fortæller historier om at fortælle sandheden. Børnehåndbogen anbefaler nogle titler, der passer til dette emne: "Edwurd Fudwupper Fibbed Big" af Berkeley Breathed "The Bears of Berenstain and the Truth" af Stan & Jan Berenstain "Promise: a book on how to speak the truth" af Vanita Modigere "The Bears of Berenstain and an apology note" af Stan & Jan Berenstain "Ruthie and the (Not So) Teeny Tiny Lie" af Laura Rankin
Se videoer
Mange børn kan lide at se fjernsyn, og det er klogt at begrænse den tid, de bruger på at se fjernsyn, forældre og undervisere bør tage denne tid til at forstærke lektionerne i ærlighed og sandhed. "Pinocchio" er en klassisk Disney-film, hvis dukkens næse vokser hver gang den fortæller en løgn. På trods af at han forsøgte at benægte sin uærlighed, lærer Pinocchio, at det er bedst at fortælle sandheden fra starten, før tingene bliver værre. VeggieTales-tegneserien har mange karaktervideoer. En anden tegning, der formidler en uddannelsesmæssig karakter, er 3-2-1 Penguins. "Trussel fra månen på jorden for at fortælle sandheden" lærer dig, hvordan du kan være en pålidelig person på en sjov måde.
Game of Consequences
"Pictionary" er et spil, som børn elsker at spille, og det er let at opfinde en version, der gælder for enhver voksen, der prøver at undervise. Voksne kan oprette mange kort, der viser, hvor et barn skal tage en beslutning om, hvorvidt det skal fortælle sandheden eller ej. Skriv situationer på kort som "knust krus", "pyt i køkkenet" eller "hul i jeans". Opdel gruppen i to hold, og det ene vil være det, der trækker, og det andet vil gætte. Tid 30 sekunder til at gætte den tegnede figur. Når holdet har gættet billedet, er det let at tale om det med spørgsmål som "hvad tror du skete med kruset?" og "Hvad synes du, at barnet, der brød det, skulle gøre?" Dette får børn til at tænke på ærlighed. Voksne kan diskutere de mulige konsekvenser for visse holdninger. For eksempel, hvis kruset brød ved et uheld, og han fortalte sandheden, er der ingen konsekvens. Hvis han løj om at bryde kruset, selvom det var en ulykke, må der være en konsekvens. Forstærke det faktum, at konsekvenserne bliver mere alvorlige, hvis børnene ikke er ærlige.