Indhold
Børnebøger kan være en rig kilde til viden og bruges ofte i klasseværelset og hjælper eleverne med at forbedre ordforrådet og udvikle brugen af grammatik. Brug af børnelitteratur er en produktiv og effektiv måde at undervise på, men du skal vide, hvordan du gør det.
retninger
-
Vælg et litterært arbejde. At finde den rigtige bog er nok den største udfordring, når det gælder undervisning i børnelitteratur. At vide, hvordan man underviser, er naturligvis afgørende, men at bruge den rigtige bog er lige så vigtig. Uden et passende udvalg af værker vil børn ikke have interesse for aktiviteten. Når du vælger bogen, analyserer du dens størrelse, og historien er let at forstå. Nemme og noveller er velegnede til yngre børn. Vær opmærksom på niveauet af ordforråd, der bruges i hver valgt bog, og husk at illustrationerne skal være interessante og informative.
-
Tænk over, hvor meget tid du har brug for. Den tid du bruger undervisning fra en bog er meget vigtig. Den omfattende undersøgelse af en given bog er afgørende for studerendes læring, så de faktisk kan absorbere det studerede indhold. Brug så meget tid som muligt på bøger som "Katten i hatten", som er passende og behageligt for yngre studerende. Dette vil øge deres entusiasme. Gentagelse af studier af de samme litterære værker kan hjælpe med at huske bøgerne.
-
Børn reagerer godt på dynamiske klasser. Det er nødvendigt at variere aktiviteterne i klasserne, som foruden sjov er uddannelsesmæssigt. Når du læser et litterært værk, kan du indarbejde sange og aktiviteter med lyde og tegninger i klasseværelset. Sid dig ned og læs til børnene. Undgå kedelige og monotone aflæsninger og forsøge at gøre dem så livlige som muligt. Vælg en passage fra bogen og bede dem om at synge den, enten i grupper eller den ene efter den anden. Når de lærer nye ord, skal de bruges i kunstværker udført i rummet og bede dem om at illustrere det ord, de har lært.