Typer af memorisering

Forfatter: Ellen Moore
Oprettelsesdato: 13 Januar 2021
Opdateringsdato: 13 December 2024
Anonim
Pastel - 30 Minute Timer with 10 Minute Breaks - Pomodoro Technique - Study and Focus Timer
Video.: Pastel - 30 Minute Timer with 10 Minute Breaks - Pomodoro Technique - Study and Focus Timer

Indhold

Memorisering involverer læring, så oplysningerne er tilgængelige til fremtidig brug. Ifølge Intelegen Inc. lærer vi alle på forskellige måder, og der er mange teknikker til at hjælpe med at huske, men de fleste af dem kan opdeles i tre grundlæggende typer: mnemonisk, visuel og auditiv memorisering. Disse typer af memorisering kombineres ofte for at optimere memoriseringsfærdigheder, men hver er baseret på en anden læringsproces.


Tegningsteknikkerne klassificeres i tre typer (Memories at an Angle 20080713-1210455 billede af SIGNSofMIND fra Fotolia.com)

Mnemonic enheder

Mnemonic memorization bruger hukommelseshjælpemidler, der forbinder det, vi ved med det, vi skal huske. Brug af en akronym er en almindelig teknik i mnemonisk memorisering. For at huske de store søer, for eksempel, tænker eleverne på ordet HOMES at huske navnene på hver sø (Huron, Ontario, Michigan, Erie og Superior). Akronymerne bruges også af virksomheder og foreninger, og de afhænger af mindesmærker som NHL (National Hockey League) og MADD (Mothers Against Drunk Driving).

Analogier er også mnemoniske teknikker til memorisering. De bruger sætninger kaldet "acrostics" for at huske ting i en bestemt rækkefølge. Tag det første bogstav i hvert ord i den sætning eller procedure, som du skal huske og lav en sætning eller vers med ord, der begynder med disse bogstaver. F.eks. Repræsenterer udtrykket "Simple Learning Method" den matematiske rækkefølge af operationer (Multiplicer og divider før addition og subtraktion).


Auditorisk opbevaring

Hørestudenter forholder sig bedre til det talte ord. De lytter og har noter, der minder dem om de ord, der tales under talen eller præsentationen. Auditære hukommelsesteknikker indbefatter læsning højt for at hente oplysninger. Handlingen med at tale ordene hjælper de hørende elever til at kode og gemme oplysninger i deres hjerner, hvilket gør det lettere at huske senere. Mange elever registrerer notater eller klasses vers, de skal huske og afspille dem senere. Denne type hukommelse bruges også til kortvarig opbevaring, f.eks. Når du skal gemme et telefonnummer eller en adresse. Gentag nummeret højt eller på hovedet for at kode det i dit sind.

Auditorisk hukommelse bruger det, du hører til at huske informationer (øret billede af Connfetti fra Fotolia.com)

Visual memorization

Brug af billeder i forbindelse med koncepter og ideer er en anden måde at huske information på. Diagrammer, tabeller, diagrammer og billeder kan hjælpe med at tilbagekalde information i hjernen. En almindelig metode til visuel memorisering er at skrive ord, teorier eller information. Gentagelsen sammen med visning af oplysningerne på papir hjælper din hukommelseskode og gemmer dataene til senere hentning. Prøv at knytte bestemte billeder, som har vigtig betydning for dig, til de oplysninger, du skal huske. Billeder behøver ikke at give mening for nogen, men dig, og arbejder ofte bedst, når de er dumme eller humoristiske. Visuelle elever hører for eksempel efternavne som Brown eller Green og husker navnet, der viser den farve der er relateret til den. Så John Brown kan blive husket gennem sin visualisering, der gør sit arbejde, mens han bærer brune farvede tøj.


Visual memorization bruger billeder til at forbinde noget med hukommelsen (øjenbillede af Igor Negovelov fra Fotolia.com)