Indhold
- Fungerer godt sammen med kolleger
- Respektmyndigheder
- Viser prisværdige arbejdsvaner
- Det har forbedret sig meget
- Behøver bedre organisatoriske færdigheder
- Præsenterer talenter
- Viser meget potentiale
Moderselskabsmøde betyder at forsøge at få en besked, der kommunikerer præcist med forældrene for at hjælpe med at give løsninger, der gør det muligt for studerende at trives i klasseværelset. Disse elever bør afstå fra adfærd, som forhindrer underviseren eller andre elever i at lære. For ethvert lærerforsamling med forældre vil en liste over positive sætninger eller ord til møder være nyttigt.
Fungerer godt sammen med kolleger
Adolescent psykolog Leslie Kaplan styrker peer-indflydelse i akademisk præstation i sin bog "Coping with Peer Pressure." Forældre og lærere anerkender også den indflydelse, som kammerater har på elevers præstation. Forældre vil gerne vide, hvordan andre børn interagerer med deres børn. Fraser som "hjælpskammerater finder løsninger" og "skal bidrage mere åbent til deres kooperative læringsgruppe" tillader forældre bedre at forstå, hvordan eleverne relaterer til deres jævnaldrende.
Respektmyndigheder
Studerende skal respektere og relatere godt til administratorer, lærere og andre voksne i skolemiljøet. Efter skolens regler og klasseværelset ligger fundamentet for at tilpasse sig skolens krav og krav til dine valgte karriere. Når eleverne ikke overholder voksne, indikerer deres adfærd normalt mere alvorlige problemer, som forældre og lærere skal tage fat på. Ord som "dårligt", "uhøfligt" eller "uroligt barn" kan være modproduktivt ved at sætte forældrene på defensiven. "Du skal vise mere respekt for voksne" ville være en mere positiv erklæring.
Viser prisværdige arbejdsvaner
Mange elever har brug for at forbedre arbejdsvaner på nogle områder. Positive ord og sætninger hjælper oplyse forældrene om disse behov. Lærerne kan uddybe sig med "lyt godt", "følg anvisninger" eller "højt niveau af opgavetid".
Det har forbedret sig meget
Ifølge Leah Davies, M.Ed., når lærere laver negative kommentarer om en studerende, er forældrene ofte "overvældet" og ude af stand til at reagere på en måde, der gavner eleven. Når lærerne erkender, at den studerende har gjort fremskridt, kan forældrene trække vejret lidt mere lettet og blive mere åbne for læreren at tale om andre områder, der også skal forbedres. Uanset hvor problematisk et barns adfærd kan være og bemærker en forbedring i ethvert område, hvor lille det er, etablerer en intonation, der bidrager til yderligere fremskridt.
Behøver bedre organisatoriske færdigheder
Folk lykkes ikke i kaos. Den studerende, hvis bindemiddel har klart opdelte portioner med flige, nok ark, spidsblyanter og kan finde deres fulde lektier om femten sekunder kan virke som en nørd, men han har allerede vundet halvdelen af kampen for at opnå succes i skolen ved at blive forberedt.
Præsenterer talenter
Forældre ved sikkert, hvornår deres børn er talentfulde. Hun kan være en spirende kunstner eller en blomstrende ballerina. Han kan muligvis nævne alle aspekter af tusind forskellige handlingstal. Når lærerne indser disse talenter, formidler de at de bryr sig om barnet. Lærere, der bryr sig om og styrker talent, skaber selvværd hos eleverne, og forældrene sætter pris på den kvalitet i deres barnes lærere.
Viser meget potentiale
Denne sætning gør det muligt for en lærer at bringe et forældre-lærermøde i en positiv stilling, hvis mødet i lang tid fokuserede på negative aspekter. Da alle børn har potentiale, anerkender dette potentiale et allerede positivt møde eller leder en lidt mindre positiv i en mere positiv retning.