Hvordan skal man håndtere et barns tantrum i børnehaven?

Forfatter: Sara Rhodes
Oprettelsesdato: 17 Februar 2021
Opdateringsdato: 27 Juni 2024
Anonim
Hvordan skal man håndtere et barns tantrum i børnehaven? - Artikler
Hvordan skal man håndtere et barns tantrum i børnehaven? - Artikler

Indhold

Begravelse og rabies kan forekomme hyppigt i et børnehaveklassesal. Studerende i denne alder vil teste deres grænser og se, hvor langt de kan gå uden at blive skældt. Som lærer skal du forsøge at gøre dine elever opmærksom på, at tantrums er uacceptable og ikke tolereres. Gør det klart for jeres elever, hvad deres forventninger er for dem, så disse pas af vrede ikke sker ofte.


retninger

Hold kæftet op, før de går tom for kontrol. (Comstock / Comstock / Getty Images)
  1. Bliv ved med en positiv holdning. Når et barn starter tantrums, fortæl dem straks, hvad du vil have dem til at gøre i stedet for at sige, hvad du ikke vil have dem til at gøre.

  2. Det distraherer barnet, så snart tantrum begynder. Hvis hun er ked af, at nogen har taget den bog, hun ønskede at læse, finder man en særlig bog i en helt anden del af rummet og giver den til hende.Fjernelse af det fra området og finde en alternativ bog kan være alt hvad man behøver for at glemme vrede.

  3. Gør det klart, hvad du forventer af dine elevernes adfærd, før du begynder hver lektion og aktivitet. Nogle børn har brug for en hurtig påmindelse - ofte - om hvad der forventes af dem.


  4. Læg dig ned eller sidde på en stol, så du er på samme niveau som barnet og kan se ind i deres øjne, når de er i færd med at have raseri. Uden at hæve din stemme skal du kigge ind i barnets øjne og minde hende om, hvilken opførsel du forventer af hende.

  5. Fortsæt normalt efter at tantrum er lukket. Fortsæt ikke at tale og gentage, hvor forstyrret du er. Fortsæt med at give konstante påmindelser, så det sker ikke igen.

tips

  • Studerende, der har hyppige anfald af vrede, har brug for deres forældre til at komme og tale med dig. Arbejde sammen med barnets forældre for at skabe en adfærdsmæssig plan, der giver mulighed for skole-hjemme samarbejde.