Indhold
Brasilien har et historisk underskud i uddannelsen. Investeringer i sektoren har altid været knappe eller dårligt fordelt, hvilket resulterer i en befolkning med lavt uddannelsesniveau. I de sidste årtier gik det meste af mængden af ressourcer til videregående uddannelse, som igen kun absorberede studerende med højere købekraft. Siden begyndelsen af det 21. århundrede har landet imidlertid oplevet betydelige ændringer i tildelingen af midler. Der har været betydelig vækst og mere retfærdig fordeling. Tjek nogle af disse data.
BNP skive
En undersøgelse, der blev offentliggjort i 2013 af Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling (OECD), viser, at den del af BNP (bruttonationalprodukt), der er øremærket til uddannelse, har gennemgået omfattende vækst de seneste år. I 2000 blev 3,5% af landets rigdom investeret i sektoren, der passerede i 2010 til 5,4%. Sidstnævnte indeks følger den gennemsnitlige investering i OECD-landene. Blandt dem er højt udviklede lande som USA, Storbritannien, Frankrig og Tyskland.
Budget for MEK
Et af de ting, der peger på, hvor meget investeringer i uddannelse er vokset, er for eksempel mængden af ressourcer, som den føderale regering har tildelt MEC (Undervisningsministeriet). I 2002 modtog porteføljen R 33,1 mia. Dette tal mere end fordoblet om ti år til R 86,2 mia. I 2012. Med stigningen i ressourcerne var det muligt at oprette flere programmer som Prouni (University for All Programme), som finansierer stipendier på universiteter for studerende på lav indkomst. Ca. 2 millioner studerende har haft glæde i perioden.
Videregående uddannelse
Oprettelsen af nye uddannelsesinstitutioner og udvidelsen af de eksisterende var en af tonikerne i perioden. Den føderale regering har oprettet 14 nye universiteter, med 126 nye campusudvidelser. Med denne stigning blev antallet af pladser i disse institutioner næsten fordoblet, fra 3,5 millioner til 6,7 millioner over hele landet. Det gennemsnitlige antal ressourcer, der blev investeret pr. Studerende, voksede betydeligt i universiteter og gymnasier: værdien sprang fra R $ 8.927 i 2000 til R $ 20.690 i 2010.
Grundlæggende uddannelse
En af de vigtigste flaskehalse i det brasilianske uddannelsessystem begynder grundlæggende uddannelse at modtage større investeringer. Ifølge Inep (National Institute of Educational Studies and Research) viste mængden af ressourcer investeret pr. Studerende et stort skridt fra R $ 1.633 i 2000 til R $ 4.267 i 2010. En af årsagerne til væksten var Fundeb (Fond til Vedligeholdelse og Udvikling af Grundlæggende Uddannelse og Værdiansættelse af Education Professionals), der gik fra R $ 500 tusind i 2000 til R $ 10,5 milliarder i 2010, en stigning på mere end 20 gange .
Evolution af tal
Disse ændringer har resulteret i en balance i ressourceallokering. Andelen af midler, der er investeret i videregående uddannelse i forhold til grundskolen, faldt fra 11,1 i 2000 til 4,8 i 2010. Andre indekser steg markant: analfabetisme blandt personer på 15 år og derover faldt fra 13, 6% til 9,6% i samme periode. Andelen af folk med universitetsgrad hoppede igen, fra 4,4% af befolkningen i 2000 til 7,9%, ti år senere.