Indhold
Menneskelige stadier af vækst er differentieret efter alder og stadier af videnskabeligt stimuleret psykomotorisk udvikling. Processen med vækst og udvikling begynder på mobilniveau, selv før befrugtning i livmoderen, og fortsætter hele livet til døden. Det videnskabelige samfund deler menneskelig vækst i trin efter alder, og evaluerer den psykomotoriske udvikling, da et menneske udvikler motorkompetencer og når de kognitive rammer. De fleste stadier af menneskelig vækst og udvikling forekommer i barndommen og i ungdommen.
Etaper af vækst
Tidsrummet mellem fødsel og ungdomsår er almindeligvis opdelt i fire vækststadier: barndom, mellembarn, ungdomsstadium og ungdomsår. Ifølge American Academy of Pediatrics hjemmeside har hver især specifikke mål. I en måneds alder er for eksempel barnets hørelse fuldt moden, og spædbørn på dette stadium reagerer ofte på højt lyde og velkendte stemmer. En etårig kognitive ramme er at kunne finde tabte objekter efter at have set nogen skjule dem. Selv om hvert barn har udviklingsniveau, bør forældrene observere psykomotoriske forsinkelser og rapportere dem til en børnelæge.
Fire stadier af vækst er mellem fødsel og ungdomsår (Ich halt dich fest image af CMS fra Fotolia.com)
barndom
En baby er såkaldt fra fødslen til det første år af livet. I løbet af dette første år udvikler spædbørn færdigheder, som vil være ressourcer, der anvendes i hele livet. Pædiatrikere søger specifikke markører for vækst og udvikling i denne periode. At lære at kontrollere hovedet, kravle og sidde er motoriske færdigheder. Brug tommelfingre og fingre til at hente stykker mad og holde pacificen er fine motoriske færdigheder. Sensoriske evner vurderes ved at observere en babys evne til at se, høre, røre, lugte og lugte. Sprogfærdigheder er tydelige i det første år af livet, når en baby laver lyde, lærer grundlæggende ord og reagerer på det talte ord. Endelig omfatter sociale færdigheder, hvordan en baby interagerer med familie og kolleger.
Halv barndom
Efter et års alder falder barnets fysiske vækst betydeligt, og de er mere mobile og udnyttende.Middel barndommen opstår omkring seks år, og børn har en bedre følelse af rigtigt og forkert. De har også en tendens til at blive mere selvstændige, da de begynder at klæde sig selv og tilbringe mere tid i skole og med venner. Kognitive ændringer omfatter hurtig mental vækst, med en større evne til at diskutere situationer og fokusere på miljøet omkring dem, snarere end at være selvcentrerede.
Ungdomsfase
Da børn nærmer sig en alder af ni og ti, bliver de mere selvstændige og begynder at indse de fysiske forandringer i puberteten. En stor vækstspurt kan forekomme på dette tidspunkt, da kroppen begynder seksuel udvikling. Dette kan også være en stressende tid for børn, da peerpresset er ubehageligt. Ligets image sammen med de følelsesmæssige forandringer mindsker ofte din selvtillid. På dette stadium begynder de også at forberede sig på gymnasiet, tage mere akademiske ansvarsområder og fokusere på målindstilling og præstation.
ungdomsårene
Mellem 12 og 18 år oplever børn forskellige fysiske og mentale forandringer. Ifølge National Institutes of Health (NIH) opstår en piges menstruationscyklus normalt to år efter pubertets begyndelse. NIH rapporterer, at drenge ikke begynder puberteten med en karakteristisk milepæl og har tendens til at modne voksne kønsorganer på 16 eller 17 år. I løbet af denne fysiske forandringstid kan unge blive mere selvcentrerede. Ved udgangen af ungdommen bliver unge vant til deres krop og er klar til at leve en romantik. Adolescent adfærd omfatter generelt, at "de skal flytte væk fra forældre og autoritetsfigurer for at etablere deres egen selvidentitet og træffe beslutninger alene."
Voksenfase
Voksenlivet overvejes, når en person er af alder og passende adfærd for at have ansvar som at drive et køretøj, stemme, gifte sig, indgå en kontrakt og tjene i de væbnede styrker. Modningsprocessen slutter ikke i ungdomsårene og fortsætter hele voksenalderen, da psykologiske, sikkerheds- og selvbeherskelsesbehov er opfyldt. Størstedelen er opdelt i tre kategorier: ung-voksen, middelalderen og tredjelandet.
