Indhold
Indisciplin er manglen på moderering eller disciplin i klasseværelset. Det kan skyldes manglende passende regler og straf, uoverensstemmelse med disciplin eller mangel på fakultetstøtte til et disciplinært system. Derudover kan sociale problemer, miljømæssige årsager, psykologiske problemer, familieproblemer eller manglende disciplin i hjemmet bidrage til indisciplinen i klasseværelset.
Læringsforstyrrelser
Klasseværelset afbrydelser er et tidligt tegn på indisciplin, som studerende taler ud af timer, bruger humor på uhensigtsmæssige tidspunkter eller mundtligt angriber andre studerende. Dette miljø er til skade for uddannelse af andre elever i klasseværelset og tvinger læreren til at løse problemet direkte, omdirigere klassetid til de specifikke spørgsmål om indisciplin snarere end undervisning. Følelsen af at den studerende ikke bliver straffet for at forstyrre klassen på grund af inkonsekvent straf i fortiden eller et samlet indtryk af dårlig disciplin giver eleverne den forstand at de kan fortsætte med denne type opførsel uden bekymring.
Lærerens autoritet
Manglende ordentlig disciplin ændrer elev-lærerforholdet, hvilket resulterer i mindre respekt for den faglige som instruktør og som autoritetsmyndighed. På den måde bliver eleverne mindre tilbøjelige til at se deres lærerinstruktion som en værdifuld læringserfaring.
intensivering
Indiscipline opstår også ved inkonsekvent anvendelse af klasseværelset regler ved at anvende regler på en tilfældig måde. Misdemeanors, såsom klasseafbrydelser, ignoreres som læreren forsøger at holde klassen i gang. Som et resultat af denne uoverensstemmelse initierer de oprindelige disciplinproblemer under et system, der ikke løser sådanne problemer, eleverne at engagere sig i større eller mere farlige handlinger af misbrug.
vold
Overgangen fra manglende disciplin til vold opstår, når eleverne får indtryk af, at de ikke vil blive holdt ansvarlige for deres handlinger. Ifølge rapporten om ledelse og behandling af indisciplin i skolen har studier vist en stærk sammenhæng mellem manglende disciplin og øget vold blandt studerende. Som følge heraf er studerende, der går i skole i systemer, hvor indisciplin er et problem, udsat for truslen om vold hver dag, hver gang de går ind i deres skoler.