Indhold
- Aktivitet: Indkøbsliste
- Aktive billeder
- Aktivitet: Mime Spil
- Aktivitet: Classifieds
- Aktivitet: Kombination
Undervisning af forskellen mellem abstrakte (immaterielle) og konkrete (fysiske) navneord kan udføres gennem forskellige aktiviteter. Disse aktiviteter er designet til at give de studerende en udfordrende og sjov mulighed for at forstå principperne bag disse typer navneord. Ved at bruge disse aktiviteter vil eleverne lære disse grammatikværktøjer og kunne bruge disse grundlæggende færdigheder i hele deres liv.
Aktivitet: Indkøbsliste
En måde at hjælpe eleverne med at forstå, hvad et konkret substantiv er, er at få dem til at oprette en købmandsliste. Hvert bogstav i alfabetet skal være repræsenteret i listen og skal indeholde konkrete navneord, der rent faktisk kan findes i den valgte type butik.
Aktive billeder
For denne abstrakte navneaktivitet skal du oprette en liste over 40 til 50 abstrakte navneord og give eleverne adgang til forskellige magasiner, der passer til deres alder. Studerende skal bruge saks og lim til at fuldføre aktiviteten.
Skær ordene fra listen og bede hver elev om at vælge et af de abstrakte navneord. Bed eleverne om at definere abstrakt navneord og derefter søge magasinerne for billeder, der viser det valgte ord. Studerende vil så klippe billederne fra magasinerne og indsætte dem på kortbeholdningen for at lave en collage.
At give eleverne en mere udfordring, få dem til at finde digte eller citater relateret til det abstrakte navneord, du har valgt. Denne aktivitet kan ændres for at give eleverne en gruppeindlæringsaktivitet.
Aktivitet: Mime Spil
For denne abstrakte navneaktivitet skriv en liste over 10 abstrakte navneord på tavlen til valg af studerende. Hver elev har sin tur, vælger et substantiv fra listen og fortolker ordet. Aktiviteten kan ændres, så kun en studerende kommer til at kende abstrakt navneord og de andre studerende gætter ordet baseret på den studerendes mime, der kender ordet.
Aktivitet: Classifieds
I denne aktivitet bør du forberede og give hver elev en liste over konkrete navneord. Studerende vil derefter skrive en kort klassificeret for hver substantiv i listen, herunder en detaljeret beskrivelse af varen, dens mulige anvendelser og en pris.
Aktivitet: Kombination
Undervisning elever til at identificere forskellene og ligheder mellem konkrete og abstrakte navneord kan udføres med følgende aktivitet. Skriv på tavlen en sætning der kombinerer et abstrakt substantiv og en konkret. For eksempel "Kærlighed er som et slik." Bed eleverne om at diskutere eller skrive, fordi sætningen er sand. Mulige svar kan være, at begge er søde, eller at begge er pakket ind i smukke wrappers. Når eleverne forstår denne aktivitet, beder de om at opbygge deres egne sætninger.