Indhold
Forskellen mellem levende og livløse væsener er måske ikke så vanskelig for en voksen, men for børn i børnehaven kan dette være lidt sværere på grund af deres evne til at forestille sig, at alt er i live. Videnskabelige aktiviteter om levende og livløse væsener i børnehaven hjælper de små med at foretage denne differentiering, mens de nyder aspekter af naturen.
tryllestav
Vis eleverne forskellen mellem animerede og livløse væsener. Nemme eksempler er kæledyr og udstoppede dyr. Til en sådan aktivitet tegner eller male hvert barn en stjerne på et stykke pap. Bed de studerende om at skære stjernerne ud. Tilføj glitter og andre udsmykninger, såsom klistermærker og fjer på stjernerne. Lim en pind til stjernen for at danne en tryllestav. Med dette instrument går børn rundt i lokalet og prøver på magisk vis at "transformere" objekter til levende væsener. Fremhæv tidspunkter, hvor det ikke virker. Det vil også hjælpe dig med at forstå forskellen mellem virkelighed og din fantasi.
Observer og se
Tag et levende dyr og et udstoppet dyr. Nogle eksempler kan være en kanin, et marsvin eller en hamster. Vis eleverne forskellene mellem de to. Overhold hvordan levende dyr bevæger sig og spiser, mens udstoppet dyr ikke gør det. Læs bøger om disse dyr for bedre at forklare forskellen mellem et levende og et livløst dyr. Anbring derefter det levende dyr et sikkert sted, og giv det mad og vand. Gør det samme med det udstoppede dyr. Efter et par dage vil eleverne bemærke, at det levende dyr spiste maden, og det udstoppede dyr stadig har en skål fuld af mad.
Scrap-bog
Tag eleverne til en dyrehandel for en feltklasse, eller inviter forældre til at bringe levende dyr til en udstilling i klasseværelset. Bed eleverne om at vælge levende og ikke-levende dyr og fotografere dem. Udskriv fotos og bed dem om at identificere, hvilke dyr der lever, og hvilke der ikke er. Giv hver elev en notesbog og bede dem om at mærke en side som "Living" og en anden som "Not Living". Giv dem de taget billeder og billeder klippet fra magasiner, så de kan holde fast på de tilsvarende sider.
Naturjagt
Tag eleverne med til en lokal park eller bare til skolegården for en feltundervisning. Tag dem med på en naturtur under opsyn og bed dem om at samle livløse genstande, mens du identificerer levende væsener. Overvåg denne tur omhyggeligt, så børn ikke samler insekter som fx myrer. Af denne grund, og fordi levende ting lever bedre, hvis de efterlades i deres naturlige habitat, skal du understrege vigtigheden af bare at se dem. Du kan også give hver elev en notesbog og bede dem om at tegne de animerede og livløse figurer, der er fundet. Når du vender tilbage til klasseværelset, skal du kategorisere de levende og livløse væsener, der findes, og diskutere forskellene mellem dem.