Indhold
Fra førskole til gymnasium kan børn i alle aldre lære om den kunstneriske proces såvel som matematiske begreber gennem aktiviteter i to-dimensionelle former. Hjælp dine elever med at udforske ideer som rum og form ved at forstå geometri med kunstprojekter, der inkluderer tegninger, malerier og collager.
Materialer
Afhængigt af den specifikke aldersgruppe, du arbejder med, skal du muligvis vælge flere forskellige typer materialer. Alle børn arbejder let med kunstgenstande som konstruktions- eller tegnepapir, markører, blyanter, farveblyanter, limpinde og tempereringsmaling. Ældre børn og teenagere kan prøve mere avancerede materialer, der kræver en raffineret berøring, såsom akrylmaling, oliepasteller eller kulblyanter. Sørg for, at alle kunstmaterialer er giftfri og sikre for børns alder. Et andet nøgleelement, som du kan vælge imellem, især for de yngre, er stencils eller robuste mønstre. Der er ikke behov for dyre versioner. Skær simpelthen nogle geometriske former ud af tykt pap, så de små kan skitsere.
Grundlæggende projekter
Børn i børnehaven eller børnehaven er muligvis endnu ikke opmærksomme på alle formnavne. Fra grundlæggende firkanter til en mere avanceret ottekant kan unge lære om geometri ved at eksperimentere med forskellige kunstneriske aktiviteter. Et simpelt repræsentationsprojekt er en af de nemmeste måder at lære, hvordan man tegner todimensionelle former. Brug et håndlavet mønster, stencil eller kiksark og farveblyanter, markører eller farveblyanter på byggepapir. Føj endnu en proces til dette projekt, og bed børnene om at udfylde tegningerne med temperamaling. Når de udvikler sig i deres viden om former, så prøv at overveje collage ved hjælp af forudskårne papirstykker. Bed dem om at identificere hver form og lim dem sammen for at skabe et simpelt billede.
Mellemliggende projekter
Børn, der allerede ved, hvordan man identificerer, tegner og kombinerer todimensionelle former, er klar til at prøve en mere avanceret type projekt.Disse kunstaktiviteter kombinerer flere forskellige former og processer med det formål at øve højere niveauer af kritisk, kreativ tænkning og matematiske færdigheder. Grundskolestuderende kan nemt oprette detaljerede collager og malerier, der viser teknikken og tankeprocessen. Prøv naturlige eller urbane landskabsformater, så børn kan klippe deres egne stykker og kombinere dem til en fantasifuld collage. Tilføj en lektion om perspektiv og bed eleverne om at bruge forskellige størrelser af former i forgrunden, mellemgrunden og baggrunden, når de diskuterer skala og størrelse.
Avancerede projekter
Ældre børn og teenagere er klar til at udforske kunstneriske begreber dybere. I stedet for aktiviteter på nemme måder kan du udfordre de studerende med et projekt inspireret af kunsthistorie. Vælg en stil, såsom kubisme, der let egner sig til begreber to-dimensionelle former. Diskuter stil, berømte kunstnere, tidsperiode, processer eller teknikker. Følg diskussionen med et 2D-maleri, tegning eller collageprojekt. Bed for eksempel en gymnasieelever om at designe deres egen kubistiske selvportrætcollage med papir og lim eller om at bruge pastelfarver og tegne et geometrisk værk.