Indhold
Når du skriver et forskningsark, skal college og gymnasieelever udvikle en afhandling. Dette opsummerer den centrale besked af en afhandling, ifølge Stanford University. Afhandlingen består normalt kun af en sætning og findes ofte i første afsnit af papiret. En effektiv afhandling indeholder flere egenskaber eller kvaliteter, som lærere søger under korrektionsprocessen.
mål
Afhandlingen skal angive formålet med forskningsdokumentet. Læsere skal kunne afgøre det emne, der behandles på baggrund af afhandlingen. Desuden skal de argumenter eller fund, der fremlægges i forskningsdokumentet, opsummeres eller i det mindste henvises til i afhandlingen. Dette, når det præsenterer et formål, leder arbejdet (og forfatteren); hjælper læseren til bedre at forstå de næste oplysninger. Hvis formålet med papiret er uklart, kan læseren være forvirret eller i værste fald stoppe med at læse teksten helt og holdent.
specificitet
For at sikre, at læsere kan forstå præcis, hvad artiklen handler om, er det vigtigt at holde afhandlingen meget specifik. En effektiv afhandling vil bidrage til at sikre, at forskningsdokumentets argumentation fortsat er under kontrol, ifølge Dartmouth College. Hvis afhandlingen er for bred eller vag, kan det medføre, at forfatteren taber fokus og bygger flere argumenter gennem hele arbejdet. Da en bestemt afhandling næsten forpligter forfatteren til at overholde et enkelt argument, letter det læsernes arbejde for at følge ræsonnementet.
involvering
En effektiv afhandling involverer læseren. Den respektive erklæring skal bruges som en krog, det vil sige en måde at fange læsernes opmærksomhed på; motivere ham til at vide mere. Hvis forskningen handler om William Shakespeare sonnets eller en ny medicinsk opdagelse, skal afhandlingen rejse et spændende spørgsmål, der vil sikre, at læseren ønsker at fortsætte med at læse. Intet akademisk arbejde anses for effektivt, hvis ingen er interesseret i at læse.
overvejelser
Det er vigtigt at huske på, at afhandlingen for et forskningspapir er afgørende for hvad der kommer næste gang. Hvert punkt, der er konstrueret igennem hele arbejdet, bør relateres direkte til afhandlingen. For at finde ud af om en afhandling er effektiv, spørg en klassekammerater at læse og opsummere emnet i papiret. Hvis svaret er korrekt, vil du sandsynligvis være på rette spor. Bemærk også, at mange gymnasier og nogle skoler tilbyder gratis vejledere, der hjælper eleverne med at udvikle stærke afhandlinger.