Indhold
- Historier om foråret
- Digte om foråret
- Inducerende Skrivning
- Brev til læreren
- Forårsbilleder
- Memories of Spring
I de fleste lande er der fire årstider: forår, sommer, efterår og vinter. Forår er overgangsperioden mellem vinter og sommer; og afhængigt af regionen er der forskellige datoer, der markerer starten. Det er kendt som en genfødselstid, og det er muligt at undervise børnehavebørn om denne station ved at skrive aktiviteter som at skabe historier og poesi.
Historier om foråret
Lad eleverne vælge et tegn fra en historie eller vise dem forskellige ting, såsom et billede af et æg eller en kanin. Bed børnene om at skrive en kort historie om, hvad der sker med billedgenstanden. Studerende kan tegne et billede for at følge historien. Du kan også diskutere med dem, hvilken slags eventyr de tror, elementet i billedet vil sende.
Digte om foråret
Skriv i klassen en liste over beskrivende ord, der beskriver foråret, som f.eks. Sol, brise, smukke, knopper, blomster og andre udtryk. Studerende skal bruge disse ord til at skrive et digt (som kan rimes eller ej og har omkring fem til ti linjer) for at beskrive sæsonen.
Inducerende Skrivning
Der bør gives forskellige instruktioner til børn om at skrive om foråret. Udgangspunktet for skrivning skal være en åben sætning, som "Sollys får mig til at føle ...". Studerende kan tegne billeder for at illustrere historien og dele, hvad de har skrevet med klassen.
Brev til læreren
Fortæl børnene, at du kan lide vinter mere end foråret. De skulle skrive et afsnit eller mere afhængigt af deres skrivefærdigheder for at forsøge at overtale dem til at lide foråret mere og forklare hvorfor foråret er bedre end vinteren.
Forårsbilleder
Vis klassens billeder af foråret, som træer og blomster spire, sommerfugle osv. Bed alle om at skrive en tekst om, hvad de ser på et af billederne.
Memories of Spring
Hver elev skal skrive deres foretrukne hukommelse om foråret, som en ferie med deres familie eller noget andet der er sket på stationen, der bringer gode minder.