Indhold
Jesus brugte lignelser til at formidle hans budskab på en mindeværdig, enkel og velkendt måde for sine tilhørere. Lignelser fortsætter med at undervise i dag og er et godt undervisningsmateriale for alle aldre. Unge mennesker og teenagere kan skabe måder at fortolke lignelser på og bruge dem i søndagsskoleklasser og aktiviteter i ungdomsministeriet.
Fortabte søn
Mange unge forstår den fortabte sønns mentalitet og identificerer med deres ønske om at undslippe fra forældrenes tilsyn. Unge mennesker kan arrangere historien og præsentere den under en søndagsskole eller et kirkemøde. Enkle rekvisitter som badekåber, hegn, papkonstruktioner og fyldte dyr kan skabe dit landskab. Unge mennesker kan opdatere sproget og nogle elementer af plottet for at skabe en moderne version af historien.
Den perle af stor værdi
Skjul en stor hvid kugle, der repræsenterer perlen i græsset omkring kirken. Forbered også et bord for at repræsentere det sted, hvor ejeren af feltet vil være. Send din unge søgende til marken for at finde den perle af stor værdi. Når han finder hende, skal han skjule det igen og løbe for at finde ejeren af feltet ved bordet. Han skulle spørge om prisen på jorden og derefter gå et andet sted, hvor han vil deltage i en auktion med lytterne, der spiller rollen som dem, der vil købe alt, hvad han har. Brug genstande til at repræsentere dine ejendele, f.eks. Din MP3-afspiller og din cykel. Efter auktionen skal han gå tilbage til udlejer med pengene og købe feltet. Til sidst, når han vender tilbage til gruppen, kan alle se, at der i "perle" er skrevet tro, kærlighed, håb og frelse.
såning
Forbered en beholder, der indeholder småsten for at repræsentere frøene kastet i stien. En anden beholder indeholder jord med store sten og en tredje jord med ukrudt. Den fjerde beholder indeholder frugtbar jord, og en skål indeholder frø, der skal sås. Forbered fire store indsatser limet til håndværktøj som etiketter til mindre beholdere og indsætter i tilstrækkelig mængde for hver ung kvinde at have en. Lad ungdommen komme og sidde og læse historien om Matteus 13: 3-8. Bed dem om at bestemme, hvilken slags liv hver container repræsenterer. Så spørg en elev om at lave en plakat for hver beholder og en mindre plakat til den. Fortæl de andre studerende at lave en personlig etiket til din lille håndbagage. Tillad hver elev at plante et frø i beholderen, der i øjeblikket repræsenterer deres liv og læg mærket på frøet. Lad frøene spire.
Be for behov
Læs lignelsen i Luke 11: 5-8. Selv om unge måske ikke har brug for skiver brød, kan de spørge en ven et par ting, han har brug for. Bed dem om at sige disse ting højt og skrive dem ned i en liste. Så spørg dem om, hvilke ting de kunne bede om og lav en anden liste. Læs Lukas 11: 9-13. Gud giver gode gaver og løfter om at levere, hvad der virkelig er nødvendigt. Bed om personlige eksempler på bønner besvaret. Lad eleverne vælge en bøn partner og bede om et specifikt behov for at blive deltage.