Sådan forbedrer du din vismotoriske integration færdigheder

Forfatter: Frank Hunt
Oprettelsesdato: 12 Marts 2021
Opdateringsdato: 16 Kan 2024
Anonim
Sådan forbedrer du din vismotoriske integration færdigheder - Artikler
Sådan forbedrer du din vismotoriske integration færdigheder - Artikler

Indhold

Visual-motor integration færdighed (IMV) refererer til øjenhænder koordinering. I august-november 2005-udgaven af ​​The Indian Journal of Occupational Therapy rapporteres, at deres visomotoriske færdigheder hjælper med at oversætte visuelle opfattelser i motoriske færdigheder som koordinering. Børn med VMI-problemer kan have brug for ergoterapi eller yderligere hjælp på deres skole for at finpudse deres færdigheder.


retninger

Tjekket papir kan hjælpe børn, der har svært ved at skrive (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)
  1. Forbedre de små barns visomotoriske færdigheder ved at engagere dem i aktiviteter, der sigter mod at forbedre finmotorisk koordinering. Lad dem udøve dagligdags færdigheder som knap, åbning og lukning af lynlåse, binding og skæring med saks (ingen tip) for at øge koordinationen mellem dine hænder og dine øjne.

  2. Indarbejde vismotoriske færdigheder i spillene. Ifølge pædagogisk psykolog Dr. Rebecca Bell Branstetter kan puslespil hjælpe med at forbedre vismotoriske færdigheder. Du kan også introducere farvebøger, der indeholder labyrinter, wordplay og andre aktiviteter.

  3. Brug specialpapirer til at arbejde med børn, der har svært ved at skrive. Ifølge "Chappaqua (New York) Central School District" kan personer med synsproblemer have svært ved at skrive afstand. Øv dig at skrive et brev på hvert karton for bedre at bedømme afstanden mellem ord. At lægge et lille punkt efter hvert ord før du går videre til det næste kan være et andet effektivt undervisningsværktøj. Sæt et ark med decalpapir over øvelsesbogen og kopier ordene til praksis.


  4. Forbedre vismotoriske færdigheder ved at bruge værktøjer til at hjælpe dig med at organisere ideer bedre. Fremhæv emner i lektiernes opgaver, som personer med motionssynsproblemer måske ikke kan bemærke, såsom tegn i matematiske problemer eller sidernes sider. Dr. Branstetter forklarer, at visuelle oplysninger kan være forvirrende og meget intense, så begrænsning af mængden af ​​oplysninger på en enkelt side kan føre til forbedringer.

tips

  • Tal med dit barns lærer om mulige ændringer, hvis dine vision-motoriske færdigheder fører til høj grad af frustration og reducere din produktivitet i skolen. Selvom ændringer ikke nødvendigvis forbedrer vismotoriske færdigheder, kan de hjælpe med barnets overordnede holdning til skolen. At give eleverne mulighed for at indtaste deres lektier på en computer i stedet for at skrive det kan være en løsning på problemet.

Hvad du har brug for

  • saks
  • puslespil
  • Aktivitetsbøger
  • Graf papir
  • Dekalpapir
  • skrællekniv