Indhold
- Vækst af bakterier
- Mold vækst på brød
- Orale bakterier hos hunde og mennesker
- Er jordmiljøet påvirket væksten i plantelivet?
Interessante og uddannelsesmæssige eksperimenter, der involverer bakterier, kan udføres sikkert og i et klasseroms komfort. Før du udfører forsøg med anvendelse af farlige materialer som kemikalier i din klasse, skal du sørge for at du og dine elever har passende sikkerhedsbeklædning i hele proceduren.
Vækst af bakterier
Gør eksperimentet ved forskellige temperaturer for at se, hvordan de påvirker væksten af bakterier i osten. Under tilsyn har eleverne skåret en blok af cheddarost i fire stykker af ækvivalent vægt ved at sætte dem i fire poser med samme lynlås. Bed eleverne om at vælge fire miljøer med forskellige temperaturer for at forlade poserne, såsom fryser, køleskab, stuetemperatur og i nærheden af en varmekilde. Hver elev skal vedhæfte et termometer til ziplockposerne og observere væksten af bakterier ved at registrere temperaturen af deres prøver to gange om dagen i mindst fem dage, før de sammenligner disse poser for at se, hvordan temperaturpåvirket støbervækst i hver af dem.
Mold vækst på brød
Lav dette enkle eksperiment i klasseværelset for at vise elever, der støber sporer af brød, som en form for bakterier, kan findes næsten overalt. Hver elev skal tage en vatpind og gnide den på en støvet overflade, før den passerer den på brødstykket. De skal tage en pipette og dryppe seks dråber vand fra hanen på de forskellige dele af brødoverfladen. Hver elev sætter brødet fugtigt og snavset med støv i en ziplock taske. Med din hjælp skal de klippe toppen af en tom karton af mælk, pap og læg ziplommen tasken inde, fold deres sider, lav et omslag og passere tape for at give lufttæt forsegling. Bed eleverne om at forlade deres papkasser på et sted, hvor de forbliver uberørt, som i et hjørne i ryggen af klasseværelset i to dage, før de åbnes og observere væksten af bakterier i brødene.
Orale bakterier hos hunde og mennesker
Guide dine elever til at gennemføre dette eksperiment med bakterier i klasseværelset i stedet for at lade dem arbejde alene. Brug sterile bomuldspapirer til at prøve bakterier fra munden af tre forskellige hunde og tre menneskelige frivillige. Passer hver deltagers vatpind på en petriskål-agarkultur og mærker dem tydeligt for at bestemme, hvilken donor, menneske eller dyr, der er prøven. Lad pladerne uberørt i mørket i 24 timer, før de giver eleverne mulighed for at deltage i forskningen. Opfordre dem til at få en ny steril vatpind og overføre bakterierne fra agarkulturen af hver plade til et mikroskopglas. Studerende skal visualisere deres dias under et mikroskop og tælle det samlede antal bakterier i en kvadratcentimeter, inden de trækker konklusioner om hunde og humane orale bakterier.
Er jordmiljøet påvirket væksten i plantelivet?
Giv dine elever to kopper befrugtet jord til dette forsøg. Læg dem til at linse et bageplade med nonstick papir og jævnt sprede en af jordens kopper i den. Bag jordprøven i tre timer i en ovn ved 190,5 grader Celsius for at sterilisere jorden. Lad det køle af, før det returneres til eleverne. Lad eleverne opdele prøven af steriliseret jord i halvdelen og læg hver i en plastikboks. Studerende skal også hente den ubakkede jord og opdele den ligeligt i to kopper plastik. Bed dem om at mærke deres kopper og så plante to tomatfrø i hver ved at lade dem være ved siden af hinanden i et solrigt vindue. Studerende bør vand dem og observere daglige ændringer i deres planter.