Indhold
Dynamikken i det nukleare hus er en problemløsende øvelse, der normalt organiseres i klasseværelserne. Værelset er opdelt i små grupper og får et blad, der forklarer dynamikken. Denne lektion vil forsøge at måle, hvor godt gruppemedlemmer lytter og respekterer hinandens værdier. Hver gruppe repræsenterer et etisk udvalg og vil have en specifik opgave at udføre.
grundlæggende
Hver gruppe får en liste over ti forskellige personer, der er i ly. Hver person har en kort biografi. For eksempel kan en liste omfatte en 16-årig pige, en 76-årig præst, en gravid universitetsstuderende, en psykisk sundhedsarbejder og en væbnede politibetjent. Der er kun forsyninger til fire personer til at overleve i huslyet. De personer i husstanden kan ikke bestemme, hvem der vil blive, så de har anmodet om hjælp fra et etisk udvalg, som bestemmer hvem der bor, og som dør.
kommunikation
Formålet med dynamikken er at observere medlemmerne af hver gruppe, der lytter til hinanden. Gruppen vil arbejde sammen ved hjælp af problemløsende teknikker til at identificere de vigtigste mennesker. Hele gruppen skal nå til enighed, så medlemmerne skal overtale sig til at nå til enighed.
Udfører øvelsen
I slutningen af øvelsen vil hver deltager besvare spørgsmål om, hvordan de kom til deres beslutninger. Deres svar kan være oplysende. En deltager kan lære meget om de antagelser, han lavede. hvis han er stædig eller har tendens til at blive overbevist; hvordan deres moral og tro går imod andre; og hvad deres syn på køn og etniske forskelle er.