Indhold
Den første skoledag kan være meget skræmmende for mange studerende. Hvis eleverne kommer til din naturfagskursus for første gang, skal du planlægge aktiviteter, der vil slappe af og hjælpe dem med at lære hinanden at kende. Disse typer aktiviteter omtales ofte som "isbryder". Brug disse aktiviteter til at undervise i videnskabelige begreber, mens dine elever kan have det sjovt og skabe forbindelser til hinanden.
Hvad jeg er?
Dette er et spil, der fokuserer på forskellige typer dyr. Skriv navnene på dyrene på kort (et dyr pr. Kort). Når eleverne kommer ind i dit klasseværelse, skal du lægge et kort på ryggen. Når alle er ankommet, bed dem om at gå rundt i klasseværelset og tale med folk for at finde ud af, hvilket dyr de er. De kan kun stille spørgsmål, der kan besvares med "ja" eller "nej". Brug cirka fem minutter til aktiviteten, og omgruppér derefter for at se, hvad eleverne har opdaget.
Skattejagt
Dette spil giver eleverne mulighed for at blive mere fortrolige med deres klasseværelse og giver dem mulighed for at arbejde sammen. Del klassen i grupper på to eller tre elever. Giv hver gruppe en liste over skattejagt, der henviser til genstande i deres klasseværelse. For eksempel kan du liste spørgsmål som "hvor mange mikroskop er der i rummet?" eller "Hvad er hjernens farve på plakaten til menneskekroppen?" Tillad grupper at søge efter svar på deres lister i ca. 10 minutter, og diskuter derefter, hvad de alle fandt i en gruppe.
Spørgsmål med badebold
Dette er et spil, der giver eleverne mulighed for at dele deres tanker om videnskabelige emner. Skriv korte spørgsmål om en badebold ved hjælp af en permanent markør. Brug videnskabelige spørgsmål som: "hvis du kunne rejse til en anden planet, hvilken ville det være og hvorfor?" eller "hvad er din yndlings plantetype?". Arranger eleverne i en cirkel og kast bolden på et barn. Bed den studerende om at besvare det spørgsmål, der er tættest på hans højre tommelfinger. Derefter sender den studerende bolden til en anden, og han besvarer et spørgsmål. Fortsæt med at spille, indtil alle har haft en chance.
Videnskabelige scenarier
Denne aktivitet hjælper eleverne med at udtrykke deres kreative side og arbejde som et team. Del klassen i hold på 3 til 5 elever. Giv hvert hold et sæt videnskabeligt relaterede rekvisitter, såsom plastikbæger, sten, planter, plakater og forstørrelsesglas. Fortæl holdene, at de skal lave en kort handling ved hjælp af så mange rekvisitter som muligt. Lad hvert hold mødes i ca. 20 minutter for at oprette og øve på din iscenesættelse. Lad derefter hvert hold udføre sit rollespil for klassen.