Indhold
Lærerne har en liste over frygtede spørgsmål, som deres studerende spørger hver dag. En af dem er "Hvad tid er det?", Andre inkluderer "Hvor meget tid er der til recess?" og "Hvor længe indtil klassen er forbi?" Lærere kan bruge disse spørgsmål til at hjælpe eleverne med at lære fordelene ved at vide, hvordan man kan fortælle tid og hvordan man beregner forløbet tid. Det er muligt at bruge ure i matematik klasser til at undervise i akademiske matematiske færdigheder såvel som den virkelige verden.
retninger
-
Anbring analoge ure for at lære eleverne at fortælle tiden. I øjeblikket lærer de fleste elever at fortælle tiden ved hjælp af digitale ure. De er mindre bekendt med analoge ure, dem med time og minut hænder, der drejer med uret. Først lærer eleverne dele af uret: timehånden og minuthånden, den anden hånd, tallene. Begynd med at forklare forskellen mellem time og minut hånd og hvordan de arbejder sammen for at vise tiden. Lad eleverne tælle minutter hvert femte på et ur: for eksempel 1:05, 1:10 osv. Derefter forklarer, hvordan stregerne mellem de større tal repræsenterer hvert minut og hvordan de også kan tælles. Lad eleverne øve sig hvordan man fortæller det tidspunkt, hvor hænderne er i forskellige positioner.
Lær eleverne de analoge urdele og hvordan de virker (Photodisc / Photodisc / Getty Images)
-
Lær tid forløbet ved hjælp af ure. Studerende kæmper nogle gange med at gætte hvilken tid det vil være efter et bestemt antal minutter eller timer forbi. Forløbet tid kan også findes i akademiske standarder i henhold til distriktet eller staten, mål og mål. Start med at lære din tid ved at stille spørgsmål med enkle perioder. For eksempel: "Hvad tid er det om en time?" og "hvad tid var det en halvanden time siden?" er en god måde at starte. Når eleverne fuldt ud forstår begrebet at bevæge sig frem og tilbage i tiden med uret, giver de mere udfordrende praktiske problemer. For eksempel: "Det tager mig 23 minutter at gå fra mit hjem til skole og omvendt. Hvilken tid vil jeg ankomme, hvis jeg forlader skolen kl. 15:48?"
Udfordre dine elever med problemer med at bruge timer (Jupiterimages / Brand X Pictures / Getty Images)
-
Brug timen og minutkonverteringerne til at hjælpe dig med at lære multiplikation og division.Studerende vil møde konverteringer i matematik og naturvidenskab klasser i gymnasiet. Vægure er en fantastisk måde at introducere matematiske konverteringer på, fordi de giver en visuel appel til den studerende. Forklar og demonstrér, at hvert nummer på uret repræsenterer et fem minutters interval. Hvis du vil vide, hvor mange minutter der går, når minuthånden bevæger sig fra position 12 til 3, multipliceres 3 x 5 for at få svaret: 15. Forklar derefter, at minuthånden tager 60 minutter at cykle gennem hele uret, så der er 60 minutter i en time. Ved hjælp af multiplikationen beregnes hvor mange minutter der er om fire timer; ved hjælp af divisionen bestemme hvor mange minutter der er om en halv time eller en kvart time.
Det er lettere at lære konceptet omregninger gennem timerne (Comstock Images / Comstock / Getty Images)