Indhold
Forskolebørn kan lære ugens dage ved at engagere sig i kreative aktiviteter, der forstærker begreberne dage og udvikler motorkompetencer på samme tid. At lære ugens dage hjælper børn med at gøre sig bekendt med tidsplaner og rutiner, ikke kun i skolen, men også i hjemmet.
Papirdage i ugen
Papirkædekalendere, en ide om "preschoolexpress.com", giver børn en oplevelse af at kende og arbejde med ugedagen. Læreren forbereder 2,5 cm x 15 cm strimler papir, helst i regnbue syv farver: Eksempelvis rød, orange, gul, grøn, blå, lilla og rosa. Ved hjælp af limpind foretager børn det første link i kæden, og læreren siger for eksempel "grøn til mandag." Børnene fortsætter med at ride hele ugen og vedhæfter alle forbindelserne efter lærerens instruktioner. Så skal de tælle forbindelserne, forstærke begrebet syv dage om ugen og trække et link til hver dag i ugen. De kan tage de sidste to links hjem til weekenden.
Sang af ugens dage
Maleri og sang kan være en dobbelt kreativ aktivitet, og når memoriseringsopgaver bliver til sange, kan børn nyde en tredobbelt dosis sjov. En ide om "preschoolrainbow.org" er at synge en sang, hvis tekster er ugens dage. En mulighed er følgende sang:
Ugedage (Patati, Kartoffel)
Hvor mange dage er ugens dage? Syv, syv? Hvor mange er ugens dage? Syv, syv?
Mandag, Tirsdag Onsdag, Torsdag, Fredag Lørdag og Søndag (2x)
Fra mandag til fredag går jeg i skole for at studere jeg lærer meget, jeg lærer b, a, bá
Men på lørdag vågner jeg Brinco meget uden stop På søndag hviler jeg med mine forældre, jeg vil gå
Som børn lærer at synge denne sang bruger de farvede blyanter på store ark papir, hvilket gør hvirvler efter rytmen af sangen, de synger.
Vandrer gennem dagene
Lærere kan oprette en "kalendergang" ved at skære et 7 m langt stykke indpakningspapir. Ved at bruge en sort markør til at lave linjer, kan de opdele bredden af papirstrimlen i syv 1-m sektioner og skrive ugens dage, begyndende mandag i hver sektion. Børn udgør syv grupper, hver gruppe har til opgave at tegne noget i hvert afsnit. For eksempel kan læreren foreslå madtegninger i mandagsafsnittet, for hver mandag laver klassen madlavning. Når strimlen er limet til stuen, går børnene gennem "ugen", mens de lærer dagens navne. Senere, når børnene lærer navnene på hver dag i ugen, kan de spille et spil hvor de kaldes individuelt ved navn og modtager en kommando som f.eks. "Jump to Tuesday". På fredagen kan lærerne forstærke ideen om weekenden og forklare, at ingen, herunder lærere, vil være i skole på lørdag eller søndag.
Personlige kalendere
I den første måned i førskole bruger børn deres egne personlige kalendere til at huske ugens dage, der kombinerer aktivitet med at lære lyden af et begyndelsesbogstav; For eksempel kan læreren på mandage vise kalenderen til børn og sige f.eks. "den anden starter med" S "lyden, den tredje begynder med" T "lyden og så videre. Lærere kan udskrive kalendere i online skrifttyper. Børn kan indsætte disse kalendere i pap og dekorere kanterne med klistermærker eller udskæringer.